集体教育的特点

集体教育是以集体主义价值观为向导，组织集体、教育集体、并通过集体在集体中进行教育，以影响集体成员身心发展，尤其是形成学生的集体主义精神为目标的教育。

同化效应集体成员在活动中，接受集体的影响，自觉或不自觉产生与集体要求一致的行为。

驱动效应指集体的影响能使集体成员在心理上产生一种积极上进的要求，形成内部的驱动力。

凝聚效应指集体对其成员有一种吸引作用。