幼儿园数学教育的小学化现象有哪些 如何解决

小班学写数字，中班学100以内加减法，大班学习两位加两位，或者三位加三位数字计算，过于注重数字和数的计算。

需要国家出台政策，之所以出现小学化倾向是由于家长希望自己的孩子会算几道题，主要为了应试教育，只要国家不改变应试教育，小学化也好，课业负担重这类的问题得不到根本的解决。

老师教数字的加减 学认字开始学分解