就是让孩子们在自己喜欢的活动过程中提高她们的学习兴趣,增强动手能力,培养各方面的技能。
上课是采取小班制,小组讨论形式为多。在乐高的课堂上孩子们没有拘束,是主动学习者而老师只是一个引导师和顾问的角色,和孩子们一起讨论或者互动,调动起孩子学习的积极性。
幼儿园教育是以游戏为基本教育活动,我国的学前教育提倡幼儿在玩中学,学中做,杜绝小学化现象。幼儿在户外游戏,室内区域游戏活动中得到了全面发展。
幼儿通过操作材料,同伴合作,亲身体验,培养了幼儿的动手能力和社会交往能力,促进了幼儿身体健康发展。