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1、夏天美丽
2、写出下面词语的近义词。（2分）
3、略
4、阅读感知，回答问题。（10）
5、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。 （3分）
6、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?( )
7、金黄、杏黄、火红色
8、春夏秋 秋
9、四 树木茂盛 早上的雾太阳 草地上的花
10、这段共几句话？是围绕哪句话来写的？（2分）)??
11、划去括号中错误的字 。（３分）
12、时间开始不久后来
13、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语
14、短文写了蜂鸟的三个特点是———— 、———— 、———— 。（3分）
15、“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里？
16、《蜂鸟》
17、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———， 最后写————。
18、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
19、三个和尚（shàng）
20、达成目标策略
21、给这段话加上一个标题，写在横线上 。——————（１分）
22、落 淋 洒 滴
23、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
24、素质教育目标
25、用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音 。（３分
26、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点 写了______季的山的景色。 （4分）
27、秋天的山有______、______、______等颜色。 （3分）
28、阅读葡萄沟（节选）
29、用“————”画出文中打比方的句子，是把———— 比作———— 。（4分）、
30、1．拟人、反复 2．拟人、排比 3．比喻、排比
31、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好?请说说你的看法。
32、阳光比作箭 草地比作成大花坛
1、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：。（2分）
2、第三段为什么要写人的活动？这与中心内容有关系么？为什么？
3、水缸里不能没有水。
4、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（12分）
5、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、
6、第一段在全文中的作用？
7、fú bo chēng jiào 疏 健筋 二1． A 2． B 3． C 4． A
8、古时候三个和尚 山上的一座庙里
9、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。
10、第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括，并说明这样写的好处。
11、素质培养目标：
12、这是一段写小兴安岭——————的景色。
13、知识认知目标：
14、春雨到底是什么颜色的？
15、看 辩论
16、短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来 。（５分）
17、（1）小白鸽说春雨是无色的。
18、阅读短文，并回答问题（１４分）
19、故事发生的时间是 ，故事中出现的人物是 ，故事发生的地点是。（2分）
20、五 花 山
21、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?
22、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
23、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4分）
24、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。 参考答案：
25、1．赶趟儿：这里是指各种果树争先恐后地开花。 2．黄晕：昏黄不明亮。烘托：这里是衬托的意思。3．朗润：明朗润泽。
26、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）
27、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2分）
28、能力形成目标：
29、三个和尚明白了什么？ 。（2分）
30、争执：争论中各持己见，不肯相让。
31、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）
32、(一)1．排序：D B A C 2．巢(cháo)脆(cuì) 3．卖弄：有意显示、炫耀。 宛转：形容声音圆润柔媚。 4．①吹面、抚摸；②泥土的气息、青草味儿、花的香；③清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、嘹亮地响着；④鸟儿、牧童、短笛、牛。 5．泥土气息、青草味儿、花香 6．春风鸣春 (二)1．春雨来临春雨暖融融 春雨的柔情 春雨带来了生机和希望 2．轻盈细微3．使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；运用优美的句式。