中考完成句子做题技巧

中考完成句子做题技巧 精选70句

1、平时注重听力训练和阅读训练相配合。

2、听短文，根据所给的问题选择正确答案。

3、过去完成时(had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化)

4、要尽力扩大词汇量，提高阅读速度

5、情态动词:只做情态动词must(needn’t) can-could(can’t-couldn’t)may-might (mustn’t)

6、自己发音不标准

7、一般将来时(will be和be going to)

8、形容词副词(比较级最高级多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高级的用法

9、注意对首尾的理解

10、复合文章，调整答案

11、听对话选择与对话内相符合的图片(4分)1-4题

12、从句(宾语、状语、定语)

13、独白填空(8分)17-20题

14、无人称和数的变数

15、过去将来时(直接引语—间接引语;sb. Said oldasked+would+动词原形)

16、词汇量少，语法知识匮乏

17、绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太绝对了，片面了

18、记背还是不可少

19、要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句

20、读题：带问题去读文章

21、听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，感到有把握的答案暂放一边。

22、初中英语的学习，语法基础要打好

23、根据短文内容回答问题。

24、根据短文内容完成句子。

25、平时要注意那些容易混淆的音素和那些读音十分相近的单词。如：

26、先易后难，各个击破

27、综合能力训练不可少

28、听短文，判断正误。

29、先浏览一遍题干，注意比较它们在发音上的不同之处，这样在听的时候就可以有意识地注意这个不同之处，从而迅速作答。

30、比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的

31、选择时做到中观全文，通篇考虑

32、冲刺复习以整理为主

33、名词(可数、不可数)单复数 people,famliy,foot 等不规则

34、后接动词的原则

35、不定代词 anysomeevery o+body hingone

36、平时我们还应熟练掌握日常交际用语。听时要正确判断出句子的语言交际功能，正确理解说话人意图的基础上作出正确选择。

37、代词-(人称物主代词名词性物主代词)主格宾格-单三

38、听前认真浏览选项，掌握其意思。

39、根据对话内容选择正确选项(12分)5-16题

40、按照单选方式

41、注意克服畏难情绪和急躁心理

42、答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的

43、速读全文，掌握大意 不要一上来就看选项

44、疑问句.否定句规则,提前加NOT

45、听时要注意听清句子的意思。同时注意对话出现的场景，从语调、疑问词中判断句的类型以此确定回答的内容，回答内容要与问句人称、时态等保持一致。

46、大脑反应速度慢

47、抓紧听前几分钟的准备时间，先阅读本题的题干和有关选项，有些选项根据上下文逻辑关系和语法结构就可以选出，到该题录音播放时，核对一下即可。

48、排除原则：如果A是对的 B也是对的 那么AB都排除

49、特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what time

50、听时有不良习惯，过度放松或紧张

51、现在完成时 (havehas+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化)

52、训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等

53、动名词:likemindenjoygo on inish keep+doing

54、现在进行时(动词ing 形式)

55、不了解外国文化背景

56、从语法角度和语境上排除干扰选项

57、连词 and 和(并列、承接) or 或者、否则 so 因此 结果 but 但是(转折)

58、由于所给选项是四个读音相似、极易混淆的`单词，而录音中播放的是一个句子，所以我们要尽量从整体上理解句子，不要只顾逐个听单词，要在语境中确定选项。

59、固定搭配(50个)Too..to so …that 等

60、一般过去时(动词过去式的规则和不规则变化)

61、用法:表示委婉请求时

62、介词(at in on )多为固定搭配

63、不定式：ask ell sb. To do sth. To +原形 注：make,let,hear,watch等使役动词

64、时态(时间和状态)初中八大时态常考六大时态

65、过去进行时(动词ing 形式)

66、英语学习需要练习

67、初中英语要学好，单词记忆是关键

68、听短文时，注意听第一句，因为它可能是短文主题句。一般情况下，听完前三句就能确定短文属于哪一类，注意其中的时间、地点和人物，有利于对全文的理解。

69、注意区别句子中的同音词。如：

70、一般现在时(三单变化)