1、排比
2、事情分类法
3、对整个文章或者是情节的作用,
4、句子赏析的切入点
5、从抒情方式的角度分析:
6、把字词原意解释出来。
7、地点或空间顺序法
8、说出此种写作手法的作用(如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么)。
9、抓句式特点
10、时间顺序法
11、托物言志
12、从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态,以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。
13、多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一,不仅要认真完成课后训练,而且要多做相关的字词句的分类训练,以拓展视野,提高自己的综合素质。
14、赏析词语的表达效果答题技巧
15、拟人
16、作品感悟等方面命题。
17、从表现(艺术)手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
18、还是要分析句子表达的作者的思想情感了。
19、它的修辞手法,
20、多背:意思是指,凡是老师要求背诵的课文,最好能一字不落的把它背诵下来。倘若你可以坚持到底,那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法,文言文的能力就自然而然地提高起来。
21、从构思方式的角度分析
22、概括景物所营造的氛围特点,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
23、按人物的活动分段
24、比喻
25、事件顺序法
26、从修辞的角度赏析。
27、抓好课堂阅读训练
28、欲扬先抑,欲抑先扬
29、抓思想内容
30、多角度赏析句子
31、整体分析字词包含的作者情感。
32、抓好语言因素训练
33、借景抒情、情景交融
34、语段阅读题答题总原则:
35、从修辞格的角度分析
36、从表达方式的角度赏析。刻画人物,表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。
37、解释字词在句中或文中的含义。
38、它在文章结构中的作用
39、多读:不仅要读课本,而且要读读本,可能的话,尽可能阅读一些文言作品,扩大自己的视野。
40、抓关键词语
41、分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。
42、如果是分析加点字词,分三步走。
43、抓结构作用
44、命题角度:
45、从词语角度赏析句子技巧
46、从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体,引起读者丰富的联想,是春雨蒙蒙,是晓雾弥漫,还是暮烟霭霭?给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉,形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。
47、借古讽今
48、常见考点:
49、如果是分析句子,也是分三步走
50、抓修辞手法
51、它揭示的道理或给人的启示
52、总分法
53、直抒胸臆
54、抓表现手法
55、判断句子是否用到了修辞手法,或者其他的表达手法(如描写方法、说明方法等)。
56、句子赏析的落脚点
57、从词语运用的角度赏析。
58、体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神,
59、句式特点、富有表现力的词语分析