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1、• 凡是新的事物在起头总是这样的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才能忍得过这番痛苦。
2、• 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的，有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
3、揠苗助长
4、• 忧劳可以兴国，逸豫可以忘身，自然之理也。
5、盛年不重来
6、无风不起浪
7、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
8、忍是身之宝
9、• 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
10、好学近乎知
11、• 我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起，真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。
12、• 志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，何所底乎？志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。
13、欲速不达。
14、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
15、有时候生活中肯定有，生活中没必要强求。
16、要坚持真理
17、爱国如饥渴
18、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
19、矫枉过正，适得其反。
20、• 正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。
21、学不可以已
22、患难是朋友
23、舌是斩身刀
24、口是祸之门
25、话越少越妙
26、人无信不立.
27、• 欲速则不达，见小利则大事不成。
28、一日不读口生，一日不写手生。
29、三思而后行
30、知识是力量
31、知耻近乎勇 (在线造句 )
32、• 虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
33、• 一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。
34、君子坦荡荡
35、欲速则不达
36、任重而道远
37、• 人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。
38、• 在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
1、实践出真知
2、个字的
3、强摘的花不香。
4、过去的感情就像牙齿。如果他们走了，他们也就走了。按最后一个也是假的。
5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6、民无信不立
7、力行近乎仁
8、• 凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫，以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
9、厚积而薄发
10、• 只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字，不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。
11、一日无书，百事荒废。
12、一蹴而就
13、剃头热。
14、爱拼才会赢
15、• 我们要提出两条教育的诫律，不要教过多的学科；凡是你所教的东西，要教得透彻。
16、人无信不立
17、做你不想对别人做的事。
18、任官惟贤才
19、轻诺必寡信
20、读书破万卷，下笔如有神。
21、• 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
22、知耻近乎勇
23、志当存高远
24、夫妻是不能绑的。
25、温故而知新
26、患难见真交
27、• 我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”；“凡是你所教的东西，要教得透彻”。