对写作文有帮助的句子精选

对写作文有帮助的句子 精选43句

1、好自诩的 人没本事，有本事的 人不自诩。

2、爱其实是一种习惯，你习惯生活中有他，他习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有。

3、凡夫那个心靠不住，全是虚情假意，不能相信。

4、你们喜欢这些景物吗？为什么？

5、指名读习作，师生评议。

6、当你眼泪忍不住要流出来的 时候，睁大眼睛，千万别眨眼！你会看到世界由清晰变模糊的 全过程，心会在你泪水落下的 那一刻变得清澈明晰……

7、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

8、写景要素之感情。

9、在平凡中坚持，在奉献中升华。

10、知识是通向真理的 唯一捷径，也是达到真理的 最大阻碍。

11、人的 一生，贡献所作所为的 意义和价值，比人们的 预料更多地取决于心灵的 生活。

12、勇敢者，必有坚毅的勇气，必有刚毅之志向。

13、信心是一种心境，有信心的人不会在转瞬间就消沉沮丧。

14、只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。

15、在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤。

16、学习体会文章表达情感的方法。

17、当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的 路人，沿着不同的 方向，固执的 一步步远离，再也没有回去的 路。

18、云中有风，风中有我，我能有什么？云对风说，风对我说，我能对谁说？

19、在反复朗读和诵读中体会文章的思想感情。有效地朗读有助于更深入地把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。一边读，一边想，在读中理解，在读中感悟。诵读也是一种非常重要的阅读方法，它不同于朗读，也不同于吟诵，诵读强调眼到、口到、心到，核心是自我体验的过程。阅读的时候把心放到文章中去，设身处地地去读，去想，这是体会文章思想感情的主要方法。

20、读自己搜集的描写大自然的文章，勾画出精彩片断。

21、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。两粒种子，一片森林。

22、最初的幻境，最终的破碎。

23、一会儿，天空出现一头牛，牛头向南，牛尾向西。牛是跪的，像是在向其他野兽求情似的。过了两三秒钟，那只牛变模糊了。

24、成功一定有方法，盲目加忙碌只会让人更加平庸。

25、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。

26、再长的 路，一步步也能走完，再短的 路，不迈开双脚也无法到达。

27、女人，行走于世间，不是怕什么来什么，而是要来什么都不怕。只有这样，我们才能站得优雅，活得潇洒。

28、对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！

29、阅读的时候把心放到文章中去，设身处地地去读，去想，这是体会文章思想感情的主要方法。比如，我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的我，体会到了作者的怀乡之情。

30、没有幻想没有期望，就如同鸟儿被捆住了翅膀。过多的幻想过高的期望，就像鸟儿不知飞向何方。

31、抓课题，从整体入手。课题是文章的眼睛，通过审题提出问题，通过阅读解决问题。

32、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。

33、成功之本取决于人的 心理素质人生 态度和才能资质。当然，仅靠这个“本”还不够，必须兼具高远志向和实现目标的 专心致志毅力。特别是专著于一的 精神，更有利助人成功。

34、不管遇到什么困难，永远别忘了答应过自己要做的事，永远别忘了自己要去的地方！

35、导入新课

36、坚持的 长短，源自有无好胜之心，那些打败你的 ，说到底，还是你自己。大气之人，如一朵花，花香淡雅而悠长；如一棵树，枝叶茂盛而常青。大气之人，能安安心心做好本分的 角色，认认真真干好手头的 事情，不为名利而争斗，不为钱财而纠结。

37、坚韧是成功的 一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的 。

38、抓关键词句。如，从抒情部分找中心，从作者的议论部分找中心，从课文的反复部分找中心，从重点句、段找中心，关注首尾。

39、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

40、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。

41、再愁闷也不要往泡酒吧。一个孤单的女子手握高脚杯或者吸烟，会更添寂寞感与忧伤。

42、别人都在假装正经的时候，我只好假装不正经。

43、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。

对写作文有帮助的句子 精选40句

1、读一读课本中的4个例句，想一想它们在表达上有什么特点？

2、你若要为你的 意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。

3、一片黑暗的天空中忽然出现了一盏明灯，原来是月亮出来了，她正对着起早贪黑劳动的人们笑呢！

4、学习谜语诗，认识5个生字。

5、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。

6、生活其实很简单，过了今天就是明天。

7、能把自己想到的用手中的画笔画出来。

8、班长主持全班讨论，各组陈述本组的想法和理由：

9、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。出处：水浒传

10、成功没有快车道， 幸福没有高速路， 人心就像一个容器， 装的快乐多了，烦恼自然就少； 装的简单多了，纠结自然就少； 装的满足多了，痛苦自然就少； 装的理解多了，矛盾自然就少； 装的宽容多了，仇恨自然就少。 胸襟决定器量，境界决定高下。

11、人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。

12、布置在生活中的交际

13、那些闪烁的星星是那么宁静安详，既像一只只明亮的大眼睛，又像一盏盏亮晶的银灯，在看着我，照亮着我，使我产生了许许多多的幻想……

14、这个猜想的完成是国际数学界同行你一步我一步，共同做出来的。只是比较幸运，由我和曹怀东完成了临门一脚。

15、人生如果错了方向，停止就是进步。

16、理解古诗。

17、走在一起，是缘分；一起在走，是幸福。我并不失落，我也没有受伤，我只是有点累了，厌倦了付出太多，回报太少。虽然对你避而不见，可是心里仍然想念。其实，有一种想念，叫避而不见。

18、记得有人说，通往心脏的血脉是在无名指上，你知道我多想在今生，倾尽所有，牢牢地栓住你的无名指啊！

19、为什么那么多种的 感情里，唯独爱情以爱为名。通常情况下，相亲相爱的 家人，称彼此为亲人，相亲相爱的 朋友称彼此为，友人。而以爱情为名的 红绳绑系的 两人，则会称彼此为爱人。我想，爱情之所以为爱情，一定是因为她不是基于血缘却又比友情更刻骨铭心，更加难以经营的 感情。

20、认读生字

21、组词语，区别每组两个字的意思。

22、老师范读优秀习作

23、月儿把她的 光明遍照在天上，却留着她的 黑斑给它自己。

24、今天，我们就要把我们对家乡的热爱用笔来写出来，这节课我们学习的内容是怎样写家乡景物。（板书：家乡景物）

25、养成写作文先准备后下笔的习惯。

26、分别说说每个句子的句意，以及这样写的好处。

27、关于作者孟郊，你了解他什么？（指名发言，教师补充）

28、光明的 中国，让我的 生命为你燃烧吧。

29、比较三组形近字，学会用“加一加”的方法认识新字。

30、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

31、爱一个人最重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语，生活中的一些琐事，更能体现他对你的用情，那才是爱的密码。

32、把时间花在进步上，而不是抱怨上，这就是成功的秘诀。

33、星星啊，我曾无故地爱你很久，之后，我发现你属于所有的眼睛，我不爱你了。之后我又发现谁也无法占有你，我更爱你了。

34、发挥你们的想象，描述儿子离家前那个夜晚的情景。（请学生交流自己的想象:明天，儿子就要远行，在小油灯下……）

35、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。

36、贝壳固然死了，却把它的 美丽留给了整个世界。

37、微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。奉承时的笑容，是一种假笑，而******是不会长久的，一旦有机会，他们便会除下******，露出本来的面目。

38、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。

39、人生 是一本书。有的 写得精彩，有的 写得平庸；有的 写得厚道，有的 写得轻薄；有的 写得恢弘，有的 写得小气；有的 写得平顺，有的 写得曲折；有的 留下光彩，有的 留下遗憾；有的 留有思考，有的 只剩空白！

40、不喊痛，不一定没感觉。不要求，不一定没期待。不落泪，不一定没伤痕。不说话，不一定没心声。——沉默，不代表自己没话说。离开，不代表自己很潇洒。快乐，不代表自己没伤心。幸福，不代表自己没痛过。

对写作文有帮助的句子 精选48句

1、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。

2、命运是可以改变的'，只要你肯付出努力。

3、小组讨论交流：从这首诗中你读懂了什么？并交流不懂的地方。

4、每一种选择都有不一样的结局，就如走不一样的路就会有不一样的风景。所以，如果想看灿烂的风景，不妨沉思片刻再做选择。

5、抄写在采蜜本上。

6、人生有些事，错过一时，就错过一世。

7、我会填。

8、横的右面略高，竖写在竖中线上。

9、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。

10、人要随时随地利用所有的 方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。

11、明明灭灭的人生，我愿作一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生。

12、其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。

13、不用怕，不要愁，十年后，所有的事，都只是下酒菜。

14、关于春天的歌，你会唱那些？可以唱给大家听吗？

15、全班交流，其他人点评或提问

16、自己找喜欢的小伙伴交谈，说说各自想到什么地方秋游，鼓励意见相同或相近的同学组成小组，小组讨论本次秋游计划。

17、第一关：知识加油站（用时：10分钟）

18、说一说，还发现哪些词有这个特点？引导学生发现更多类似的`词语。

19、在无尽的追寻中，你会有一个又一个巧合和偶然，也会有一个又一个意外和错过现实的城市犹如雾中的风景，隐隐地散发着忧郁的美，承载着没有承诺的梦

20、鼓励学生背诵短诗。

21、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。

22、心理医生给女人的忠告“无论你有多喜欢对方，爱情里的主动必须是男人。如果这个男人不主动，宁愿错过。

23、课件出示谜语。

24、学生自由读词语，接力读，分小组读，竞赛读。

25、真正为了钱的女人，是贪婪金钱的女人。

26、公司也会明确地说明公司的"企业理念"或是"公司愿景"来经营。

27、一阵风呼啸而过，他们依然挺立，不畏惧强权，不害怕敌人，屹立在风沙之中。

28、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。

29、在大人的帮助下，用听读、唱读的方式学习儿歌，《小兔子乖乖》，能正确朗读。

30、自主习作

31、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。

32、词语卡片。

33、不是每一个都要站在第一线上的 ，各人应该做自己份内的 工作。

34、学习准确运用量词，积累词语。

35、船锚是不怕埋没自己的 。当人们看不见它的 时候，正是它在为人类服务的 时候。

36、看着花呀草呀茂盛的长着，杨树也不甘示弱的拨掉头上的残学，吐出了小舌头；柳树便吐出了黄色的嫩芽，就像一只只刚出世的小鸭子。

37、好女人会平衡各种人际关系。不一味追求不切实际的东西，不说三道四制造矛盾，量力而行，量体裁衣，知足者常乐。

38、让学生读一读，然后填一填。如果填的不同，可以引导学生用这些短语说说句子，互相讨论一下哪个填得正确，还可以鼓励学生运用其他量词填写，如，一束（道）金光，看看是否准确。“我会填”参考答案是：一首歌曲；一身羽毛；一对翅膀；一幅画面；一阵微风；一眼清泉；一束金光；一串珍珠。“读读背背”xxx有１２个四字词语，分别为描写花草、日月、山峦的成语。

39、青春，无非是一场盛世流年，如果不喜欢，那就去改变，如果改变不了，那就去适应。如果做不到适应，那就只好回避。如果连回避也做不到，就只有放手。

40、你知道孟郊是在什么情况下写的这首古诗吗？

41、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

42、夜把花静静地开放了，却让白日往领受谢词。

43、秋天，在一些人的眼中，似乎总是满地的落叶，光秃秃的枝丫，一片凄凉而孤单的景象。

44、或许可以爱很多个人，但只有一个人会让你笑的 最灿烂，哭的 最伤心。哭，那是经常的 吧。只是我不明白伤心，让我最伤心的 是谁。只是心太痛，太痛……之后便也不觉着痛了

45、常求有利别人，不求有利自己。

46、白白的 过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。

47、读读背背。

48、生命的 多少用时间计算，生命的 价值用贡献计算。

对写作文有帮助的句子 精选64句

1、人活着就是一种心情，把握今天，设置明天，储存永远。

2、生命，健康，心情，人生 最大幸福就是健康地生活。人生 中有两大目的 ：一是得到想要的 东西；二是享受得到的 东西。拥有财富的 品格和内涵，比简单的 财富数字更为重要。生命只有一次，美丽只有一次；人活一世，乐观一些，就会轻松一些。冲动来于激情，平静来于修炼；别让外界浮躁了自己！

3、改变语境，在不同语境中巩固生字：

4、人的一生需要知己，不管是爱人朋友还是情人，如果在那里能得到心灵的慰籍同时又能够畅所欲言无所顾忌，苦闷欢笑他/她都陪伴着你，这就是我们理想中的知己，有了这样的知己会使自己的生活不再寂寞空虚。

5、初步掌握写景作文的方法。

6、拓展阅读

7、人生 与命运无关，与自己的 选择有关。心态表示一个人的 精神状态，只要有良好的 心态，你才能天天保持饱满的 心情。心态好，运气就好。精神打起来，好运自然来。

8、让学生了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达的能力。

9、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学

10、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

11、引导学生先自己读词语，结合查字典或同学讨论，读懂词语的意思。

12、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》范仲淹（宋代）

13、背诵《咏鹅》。

14、对人恭敬，就是在庄严你自己。

15、日积月累

16、人因不了解而恐惧，或因不了解而胆大。

17、将来的你，一定会感激现在拼命努力的自己。

18、春姑娘迈着矫健的步伐来到了大自然，在他的呼唤下，万物都像微微绽放的花蕾般苏醒了。那是一幅多么美妙的画面啊！

19、因为平淡的 承诺，我们要珍惜自己如同珍惜爱情，认清身体的 符号，善待自己，不让对方担心。我们不再患得患失，不再怨声栽道，不再轻易言弃，积极面对，永远坦然。朝夕相处中，不断地去忍受对方的 缺点，直到习惯和接受，最后甚至可以宠溺地一笑置之。

20、当你的 错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的 缺点。

21、联系生活实际。

22、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的 欢乐。

23、辩字形，让学生自己去找出每组中两个字的异同。

24、看到流星坠落或者昙花开放，短暂不停留的东西，却给自己留下了永恒，只因为他来的时候，你等到了或者巧遇到了。

25、应该让别人的 生活由于有了你的 生存而更加美好。

26、没有水的地方就是沙漠，没有声音的地方就是寂寞。

27、人性最可怜的 就是：我们总是梦想着天边的 一座奇妙的 玫瑰园，而不往欣赏今天就开在我们窗口的 玫瑰。

28、得意时要看淡，失意时要看开。人生有许多东西是能够放下的。只有放得下，才能拿得起。尽量简化你的生活，你会发现那些被挡住的风景，才是最适宜的人生。千万不要过于执着，而使自己背上沉重的包袱。

29、开展“我眼中的秋天”活动。

30、也许上帝当年从亚当身上抽出那根肋骨时，他就想到了。他想女人永远都能够要男人的命。她能够让你生，也能够让你死，因为她以前是保护男人心脏的那根肋骨，她能够保护你的心脏，也能够刺穿男人的心脏。

31、一帆风顺的人，往往经受不住挫折。

32、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

33、自读教材中的导语。

34、激发兴趣，导入主题

35、把脸一向向着阳光，这样就不会见到阴影。

36、都说人往高处走，但是高处不胜寒。水往低处流，谁知低处纳百川！

37、春天，阳光明媚，天气晴朗；春天，万物复苏，洁净如洗；春天，生机勃勃，充满活力。

38、有一种约定叫天荒地老，有一种记忆叫刻骨铭心。有一种幸福叫天长地久，有一种拥有叫别无所求。有一种遥远叫天涯海角，有一种向往叫日日相守。有一种思念叫望穿秋水，有一种爱情叫至死不渝。

39、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

40、变化是相对的，运动是相对的，无限也是相对的。

41、前方无绝路，希望在转角。

42、生活遇到困难，你抱怨了，说苦；工作遇到挫折，你退缩了，说难；总是怨天尤人，整日的唉声叹气，羡慕别人的成就，悲观了自己的路。其实人生不如意，能够慢慢来，因为经验需要积累；生活不开心，别着急，生活本就是大杂烩。别人今日成功，是他的过去所成就的，你今日虽不如意，但是你年轻，你还有未来。

43、真正的安全感，来自你对自己的信心，是你每个阶段性目标的实现，而真正的归属感，在于你的内心深处，对自己命运的把控，因为你最大的对手永远都是自己。一个人能够，并且就应让自己做到的，不是感到安全，而是能够接纳不安全的现实。

44、读准字音，重点指导：翘舌音“支”，后鼻韵“龙”。

45、穷是一种心态，你若一辈子坚持自己是穷人，拥有大量金钱也救不了你。

46、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

47、牡丹花好空进目，枣花虽小结实成。

48、人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。

49、商量准备工作和秋游活动中的分工。

50、重要的不是要得到什么，是珍惜已经拥有的。

51、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。——奥斯特洛夫斯基

52、弱者要等待机会，强者要制造机会，智者要把握机会。

53、学习在阅读中积累语言，随时记录。

54、学习古诗《游子吟》，体会母爱的伟大。

55、请同学们选择下列任意情形仿照例句说一个句子。

56、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的？?度、灵魂的深度。

57、无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。

58、积累古诗《游子吟》，体会母爱的伟大。

59、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

60、回顾所学课文 掌握写景要素

61、生命的天空，或晴空万里，或阴云密布，或狂风暴雨，无论身处何时，只要坚定信念，乌云必散，暴雨必停，阳光必现。

62、青山埋白骨，绿水吊忠魂。

63、心里有阳光，雨天也是一种浪漫。心里下着雨，晴天也是一种遭罪。人生快乐不快乐看心情，心情好不好看心态，心态中不中看修炼。人生不如意事常快乐的人不是没有痛苦，只是他们都修炼了一颗强大的心，因而不被痛苦所左右。拥有强大的内心，就不是生活左右你，而是你驾驭生活。

64、大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大幸福。作者：西德尼史密斯

对写作文有帮助的句子 精选95句

1、习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。

2、这节课，我们一起来学习一首赞美母亲的古诗《游子吟》。（板书课题，释题，“吟”是轻轻地吟唱，“游子”是离家在外的人。）

3、写景要素之特点。

4、没有方法的努力，只能赢过不努力而已。

5、学习体会文章表达情感的方法；进一步学习比喻、夸张、对比的手法，体会其在具体情境中的作用。

6、青春去时不告别，老年来时不招手。

7、作为一个女人，我体会到独立的重要。它不仅让女人得到尊重，更重要的是，它能让女人少受伤！

8、如果我爱你，我就会理解你，透过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。

9、别人讲我们不好，不用生气难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用？

10、在命运的 门前，不妨多拿出一点耐心，哪怕多等一天多等一个小时多等一分钟，结果可能就会截然不同。

11、你改变不了环境，但你能够改变自己；你改变不了事实，但你能够改变态度；你改变不了过去，但你能够改变此刻；你不能控制他人，但你能够掌握自己；你不能预知明天，但你能够把握今日；你不能够样样顺利，但你能够事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你能够决定生命的宽度；

12、请同学们读一读课文中的例句，力求读准确、读通顺。并说说这两个句子运用了什么修辞手法。（课件出示例句）

13、埋在地下的 树根使树枝产水果实，却并不要求什么报酬。

14、我的发现

15、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

16、想要写好家乡景物，你们还有什么建议？（板书：优美词句 动静结合）

17、不要因为众生的 愚疑，而带来了自己的 烦恼。不要因为众生的 无知，而痛苦了你自己。

18、每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。

19、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

20、爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而容易失去自我，事物原则，失去彼此之间就应持续的宽容可谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。爱情就像一捧沙，抓得越紧，流失得越多。

21、多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的 地点，如果能够再一次选择的 话，以为可以爱得更单纯。

22、爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而容易失去自我，事物原则，失去彼此之间就应持续的宽容可谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。

23、对过去的认真总结是很大的财富，人在成功时学不到东西，因为成功时沉不下心来，自然都是虚的东西。

24、没有天生的 信心，只有不断培养的 信心。

25、你看到的 我的 背影是忧伤的 ，那是因为我把快乐留在了前面，我们都害怕被遗忘，哪怕这个世界上只有一个人在乎你的 名字就足够了当朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的 生活，谁都不可能一直陪你。

26、行动是治愈恐惧的 良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

27、无论才能知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

28、了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，注意笔画在田字格中的位置。

29、有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。你懂了，我接近天堂；你不懂，我成为经过。

30、小草冲破了土层，弹出了小脑袋，允吸着春天的甘露，享受着春天之母的怀抱。

31、请小朋友们认真读谜语，猜一猜这个谜底是什么？你是怎样猜出来的？（雪）

32、在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；

33、人生总有许多偶然和巧合，两条平行线，也可能会有交汇的一天。人生又有许多意外和错过，握在手里的风筝，也会突然断了线……

34、坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。

35、在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。

36、生活中没有理想的人，是可怜的。

37、写景要素之想象。

38、每天提醒自己，不要忘记理想，不要忘记目标。

39、有些事，轻轻放下，未必不是简单。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散！

40、我之所以努力，只是不想让以后的自己讨厌现在的自己。

41、我觉得，只有人类在由衷的 感谢下生出的 报效之心，才是地球上最美好的 东西。

42、依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。但有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说言外之意。这时候，我们要体会作者蕴含在语句中的态度，或者要了解作者写作时的历史背景，或者联系文章的写作手法，或者联系文章的主要内容、中心思想和结构层次，尤其要联系词语、句子或语段所在的上下文的具体语言环境来理解。

43、小组讨论：

44、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

45、母亲年迈体弱，眼睛昏花，动作迟缓，但她仍然坚持一针一线为儿子缝制衣服。母亲的心情会是怎样的呢？

46、爱，起于微笑，浓于亲吻，逝于泪水。

47、要随波逐浪，不可随波逐流。

48、走的桥多，不必须走的路就多。吃的盐多，不必须吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。

49、对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不必须能够遇见！

50、思路决定出路。

51、寒风无情的吹着，在我脸上留下了掠过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤如魔鬼的手爪在伸张。

52、我是扬起千千遍遍的风，我是雪地里闪闪的白光，我是拂照在田野里的太阳，我是夜空里的星星……

53、让生活变好的金钥匙不在别人手里，放弃我们的怨恨和叹息，完美生活就垂手可得。我们主观上本想好好生活，但是客观上却没有好的生活，其原因是总想等待别人来改善生活，不要指望改变别人，自己做生活的主人。

54、对前途要看得乐观些，对人心要看得悲观些。

55、学习“会写字”

56、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

57、谈话导入，激发兴趣。（用时：2分钟）

58、我们追求的 不该是在夹缝中的 人生 。

59、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

60、第二关：字词句运用。（用时：10分钟）

61、也许上帝当年从亚当身上抽出那根肋骨时，他就想到了。他想女人永远都能够要男人的命。她能够让你生，也能够让你死，因为她以前是保护男人心脏的那根肋骨，她能够保护你的心脏，也能够刺穿男人的心脏。在什么都不确定的年代，我们总是爱得太早，放弃得太快，轻易付出承诺，又不想等待结果。戒指，不再是一生一世的承诺，终生相守的誓言，却成了纪念伤感的烙印。就像有人说过的：戒指好比爱情，戴在手上，也是戴在心上；伤在心上，便也伤在手上。不敢碰的，是那心里的伤；不原摘的，是那难舍的爱。

62、展示自己的作品，并用自己的话说说你画了些什么。

63、以克人之心克己，以容己之心容人。

64、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。

65、人生有无限的可能。

66、人生最大的可怜，是弥留之际才明白自己是应该做什么的！

67、抓课后问题。

68、机会就是比别人多出一份力，比别人做得更勤，比别人做得更出色。

69、师生共同演唱《阿里山》这首歌。

70、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

71、人人都会错过，人人都以往错过，真正属于你的，永远不会错过。

72、我们总是带着******走进爱情的 ，总想展示自己最优越的 一面，刻意隐藏着平凡普通的 那部分。你要接受一个人，不只是接受他的 优越，而是看清了他的 平凡普通却仍然去深爱。事实经常是：我们走着走着，就感觉对方变了，其实我们并没有变，我们只是走进对方最真实的 地方，然后迷失了自己。

73、引导学生发现每组字的相同点。回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思。

74、开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。

75、草地上绿油油的，一望无垠；花儿也都包含绽放，扭动着婀娜的身姿，展示着自己的秀丽。

76、朗读时需注意：

77、书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字，你也能吗？

78、一段友情离开了就淡了，一段爱情分离了就散了，珍惜此刻所拥有的，也许下一秒就不再属于你。没有能回去的感情，就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆，所以，我们只能一向往前。

79、你能猜出这是什么吗？（谜底：雪）（板书：雪）

80、即便你有再多的幸福，也切记不要经常拿出去“晒”，女人的心灵会因此导致“脱水”，最终彻底“晒干了”那点幸福。

81、读一读这首诗，看看有什么特点？

82、欢快是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。

83、右手边的，便是威武不屈的盆景，高大勇猛如将军。他们的枝干粗壮而有力，那些叶子仿佛是他们的武器，尖锐无比。

84、女人不爱美，迟早要后悔；男人若太帅，总爱玩拜拜。

85、一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。

86、女孩要坚强，坚强为自我。女孩要努力，努力为未来。

87、我们能尽情享受的 ，只是施与的 欢快。

88、总结：选择好自己想要写的对象，用上今天学到的方法，利用课余时间去仔细观察，为写景作文做好准备，并要养成写好观察记录、先准备后下笔的习惯。

89、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的 路，只剩下一条路，那就是成功的 路。

90、教师示范读。

91、我不在那里，请不要在我的坟边哭泣，因为我没有睡去。

92、养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。

93、人生旅途的含义是什么，无非就是在一次又一次时间与记忆的磨砺中卸下伪装的自己。

94、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

95、不需要海枯石烂的 山盟海誓，只需一生一世的 默默相守；不需要多么奢华的 烛光晚餐，只需两个人，一桌粗茶淡饭；不需要有座别墅，面朝大海，春暖花开，只需一套小小房子，落地窗，一米阳光；不需要鲜艳，美丽的 玫瑰花，只需给我一个宽厚的 肩膀。这就是爱，平淡却幸福着；这就是爱，简单并快乐着

对写作文有帮助的句子 精选44句

1、不一会儿，便雨过天晴了，天空露出了笑容，还挂上了它最喜爱的装饰品--彩虹。彩虹把雨后的天空打扮得更加美丽。

2、真正高宏之人，必能造福于人类。

3、学会化精巧淡雅的妆容。理解呈现在什么场所着什么服装。

4、人不能不长大，长大就像是赶路，一路风景常换常新。

5、走正道，莫走邪道；走红道，莫走黑道。

6、展示学生作业，师生点评。

7、课堂小结

8、自己的青春，即使含着泪流着血也要走向远方。

9、学生看拼音读字、读词，在词语中认读生字。

10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11、给予的 最需要的 方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的 领域。

12、生自由读古诗，读准字音，画出不懂的地方。

13、青春只为等待一个名字、一种味道、一声招呼、一个人。

14、能用自己的话说一说春天都有那些美丽的景色。

15、当你感到悲哀痛苦时，最好是往学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

16、那朵红色的小花，被大雾衬托着，一点也不鲜艳，白里透红。白色的花儿在大雾中隐隐约约，金黄的花蕊如同小星星一样，若隐若现，把茫茫大雾点缀得更美了。

17、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。

18、在这世界上没有什么美好的 东西，也许时间就是我们拥有的 唯一美好的 东西；让我们别荒废它吧！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。

19、回避现实的 人，未来将更不理想。

20、书中的学习小伙伴是用什么方法学会生字的呢？你能帮她告诉大家吗？

21、师生共同建议 完善写作方法

22、仿照例句，根据提示写句子。

23、歌好听吗？歌中的阿里山美吗？其实我们身边也有这样的美景，你知道我们的家乡有哪些美景吗？

24、在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。

25、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

26、在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。（失恋时候好朋友网上发给我的）

27、尽力做好一件事，实乃人生 之首务。

28、交流展示，总结提升。（用时：5分钟）

29、当一个伟大的任务站在你面前的时候，应该忘却自己的渺小。——丁玲《莎菲女士的日记》

30、花园里有许多花花草草，有红的似火的玫瑰，粉的似霞的月季，有华丽金黄的菊花，还有十里飘香之说的桂花……

31、男人总在知道女人爱自己之后毫不犹豫的放手，所以女人要学会自己独立，自己坚强，自己舔伤口。

32、任何业绩的 质变都来自于量变的 积累。

33、采取多种方法记背词语，在熟读、记背好这些词语后，还可以引导学生说一说自己积累的描写日出、日落、鲜花盛开等大自然景物和现象的词语。

34、大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。

35、学生自己练习读，启发学生读出丰收时的喜悦。

36、一个人的 美不在外表，而在才华气质和品格。

37、人一生的成就有些靠天分，有些靠运气，有些靠努力，而人所能掌握的仅仅只是自己的那一分深情与用心。但是，这一分深情与用心才是作为人生最重要的价值。至于成就，我们只能尽心而知命，毋须过分在意。

38、向着某一天最后要到达的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。

39、让学生了解词语的意思，体会汉语言的丰富并积累词语。

40、有目标的人生才有方向有规划的人生才更精彩。

41、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

42、夏天，湖边的风很大，吹散了我本已凌乱的头发，吹乱了湖边小草的秩序，吹走了我对这一方土地的倦意。

43、如果没有云，天空会不会寂寞？如果没有天空，云到哪里停泊？

44、对积极参与活动的孩子予以表扬，评选优秀作品。

对写作文有帮助的句子 精选77句

1、你来人间一趟，你要看看太阳。

2、了解写作背景。

3、人生最难吃的三碗面：人面情面场面。

4、点燃了的 火把不是为了火把本身，就像我们的 美德应该超过自己照亮别人。

5、以歌动情导课 进入写作主题

6、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？

7、出示课本里的词语。

8、只要目标向前，你可以到任何的地方。

9、要有不可或缺的自信，请永远不要停止学习。

10、你在一生中，能够有所作为的时候只有一次。那就是此刻，然而，许多人却在悔恨过去和担忧未来之中浪费了大好时光。

11、人生最大的失败，就是放弃。

12、即使强颜欢笑，样子也会很美。一个人对你的 好，并不是立刻就能看到的 。因为汹涌而至的 爱，来得快去的 也快。而真正对你好的 人，往往是细水长流。你可能会怪他没有付出真心，但在一天天过日子里，却能感觉到他对你无所不在的 关心。

13、引导学生读课外书，把描写的大自然片段随时摘记下来。教师组织学生做定期的交流。

14、学和用

15、书写提示。（用时：13分钟）

16、花园里红彤彤的，靓瑟迸射；柳树姑娘洒下他那长长的秀发，在风中来回摆动，那顽皮的柳枝正在和春风嬉戏，玩耍。

17、在什么都不确定的年代，我们总是爱得太早，放弃得太快，轻易付出承诺，又不想等待结果。戒指，不再是一生一世的承诺，终生相守的誓言，却成了纪念伤感的烙印。就像有人说过的：戒指好比爱情，戴在手上，也是戴在心上；伤在心上，便也伤在手上。不敢碰的，是那心里的伤；不原摘的，是那难舍的爱。

18、人只会活一次，但要是活得精彩，一次足矣。我不想长大，可是必须要面对长大，一个人更要照顾好自己，天冷了给自己加件外套，饿了给自己买个面包，病了给自己一份坚强，即使是一个人，也要好好地开心生活。

19、人需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。也许每个人出生时都以为这天地是为他一个人而存在的，当他发现自己错的时候，他便开始长大。

20、如果最亲近的人我们都无法相信，我们还怎样活下去？

21、逃避不一定躲得过，面对不一定最难受；孤单不一定不快乐，得到不一定能长久；失去不一定不再有，转身不一定最软弱；别急着说别无选择，以为世上只有对与错；你能找个理由难过，你也一定能找到理由快乐。

22、评一评谁画的好，谁讲的好。

23、向老师提出建议。

24、练习口头语言表达能力。

25、竭力履行你的 义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

26、青春，是一生中最美好的时光，在最好的时光里，成就最好的自己。

27、认读其中的字。

28、我们不知道未来有多好，但我们科珍惜现在。

29、选择其中一个例句，照样子写一写。

30、那饱经风霜的树皮，那沧桑的树枝，那绿里泛黄的枝叶，烘托出他们的坚毅与沉着，智慧与勇气。

31、互相宽容的朋友必须百年同舟；互相宽容的夫妻必须百年共枕；互相宽容的世界必须和平美丽。

32、帮助学生理解为什么是雪。

33、仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的 至理。

34、读要求，明确本次口语交际的内容。

35、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

36、快乐是一种心态，不是一种状态。

37、对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。

38、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

39、积累量词和成语。会正确使用一些量词。

40、机遇如清水，无处不可流；机遇如月光，有隙皆可存。

41、书山在前推不倒，学海在后躲不掉。"不要说"书是人类进步的阶梯"，不要说"书是百科知识的宝库"，书就是一座山，不管你是愚公还是智叟，都得想办法把它搬走。因为它不仅制约着你的兴趣和理想，而且决定着你的命运和前途。

42、真感情，一生都相守！珍惜拥有，感恩相守！

43、学习生字。

44、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。

45、钢琴的爱人是手，泪的爱人是喜，爱人的爱人是一辈子，你的爱人是我。

46、学生自己读词语，想想你发现了什么？

47、假如你就是那位即将远行的儿子，看到此情此景，你会怎样想？

48、在无尽的追寻中，你会有一个又一个巧合和偶然，也会有一个又一个意外和错过。现实的城市犹如雾中的风景，隐隐地散发着忧郁的美，承载着没有承诺的梦……

49、世上没有尽看的 处境，只有对处境尽看的 人。

50、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

51、只有一条路不能选择——那就是放弃的 路；只有一条路不能拒尽——那就是长大的 路。

52、男人没有你想象的那样好，可以真爱，但不要深爱，在爱情里为自己留个退路，否则受伤时会措手不及。

53、小草，有时站在大山的 头上，默默地，从不炫耀它自己。

54、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

55、我们已于昨日过去了，只要过好今日，明天自然美丽。放弃能够说是件痛苦的事，因为对生活寄予太多的渴望，对未来秉持长久的梦想，许多东西不能割舍。但是，生活有时是低谷，深渊，过多的负重，可能加速坠落，带来精神的不堪。

56、世界上那些最轻易的 事情中，拖延时间最不费力。

57、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的信心面对未来。

58、世人总是为三样东西烦恼：曾经拥有的 ，已今拥有的 ，以及还想要拥有的 。大多数时候，我们说得越多，彼此的 距离却越远，矛盾也越多。在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点也不懂对方。两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。

59、经济从来就与人类的生存息息相关。我要做的便是找到造福人类的发展模式。——詹姆士·托宾

60、区分3组形近字，了解每组汉字字形的不同。

61、导入阅读：

62、我看到了肩膀上刻满青春印记的责任，懂得了全力以赴地努力是为了谁--只为了让所有人和我一样，都拥有一个在湖边的美丽故乡。

63、进一步学习比喻、夸张、对比的手法，体会其在具体情境中的作用。

64、跟全班同学交流自己找到的春天。

65、“就算你反对，我亦都爱下去。你发怒你不理会，你话我与你不登对，我都钟意你。”——ranana 《不纯物》

66、没有风浪，便没有敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

67、征服畏惧建立自信的 最快最确实的 方法，就是往做你害怕的 事，直到你获得成功的 经验。

68、如果不是怕别人反感，女人决不会保持完整的严肃。

69、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。

70、没魄力的人是无法成就大事，只知道观望的人更难成就。

71、发现了规律后，让学生说说其他的这类词语，并积累这些词语。

72、攀比名利只会增加人的烦恼，攀比事业的人定能增强人的意志和信心 圣人求心，不求佛；愚人求佛不求心。

73、对人来说，最大的 欢乐，最大的 幸福是把自己的 精神气力奉献给他人。

74、能和同学交流自己想说的话。

75、以克人之心克己，以容己之心容人

76、也许你身边的 人越来越少，真正的 爱，是接受，不是忍受；是支持，不是支配；是慰问，不是质问；真正的 爱，要道谢也要道歉。要体贴，也要体谅。真正的 爱，不是彼此凝视，而是共同沿着同一方向望去。

77、没有尝试，就没有成功。

对写作文有帮助的句子 精选50句

1、伟人所达到并保持着的 高处，并不是一飞就到的 ，而是他们在同伴们都睡着的 时候，一步步艰辛地向上攀爬的 。

2、白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。

3、按泡泡中的提示思考，让学生发现每个词中两个字的意思相反，合成一个词时表达出另外一个意思。根据学生的发现情况，有针对性地点拨，从中感受祖国语言文字的丰富多彩，激发学习兴趣。

4、没见过草原，不知道天多高地多厚。没见过草原上的白云，不知道什么是空灵，什么是纯净。

5、把自己的身体照顾好，把自己喜欢的事做好，把心里重要的人待好，努力开心保持微笑，你要的一切都在路上。

6、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

7、扩词练习，学生自己口头扩词，同桌扩词，全班开火车扩词。

8、走过的路长了，遇见的人多了，经历的事杂了。不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心，一个生生不息的信念，一个健康的身体，一个永远牵手的爱人。一个自由的心态，一份喜欢的工作，一份安稳的睡眠，一份享受生活的完美情绪。一点点语录网

9、让我们将事前的 忧虑，换为事前的 思考和计划吧！

10、人生本来就没有相欠，别人对你付出，是因为别人喜欢；你对别人付出，是因为自己甘愿。

11、励志是给人快乐，激励是给人痛苦。

12、眼前的一切都笼罩在一层飘渺的轻纱般的晨雾里，太阳缓缓升起，大雾中只看见一团红晕，迷茫中发出淡淡的红光。

13、放歌曲《春天在哪里》，同学们你们知道春天在哪里？今天，我们就来一起找春天，好吗？

14、当窗外的风雨来了，我们有房屋，当心中的风雨来了呢？

15、不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的 人还要多。

16、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

17、引导学生关注大自然景物，扩展对大自然景物的观察视野范围，同时学习作家的敏锐细致的观察和描写方法，积累更多的精彩的描写片段。

18、把你找到的春天，用手中的画笔画出来。

19、每一棵大树的成长都要理解阳光，也包容风雨。

20、交流：每个词中两个字的意悬是相反的。

21、心中有所牵挂，生命才会坚强。

22、撇起笔较重，慢慢减轻，捺在撇右上方起笔，行不渐重。

23、明确说与听的要求

24、那里有蓝蓝的云朵白云，下面有一条弯弯曲曲的的一条弯漂亮又美丽的天空，美丽的的小河，那边的景色太美了。

25、聪明的人只要能认识自己，便神什么也不会失去。——尼采

26、搜集家乡景色的照片。

27、爱其实是一种习惯，你习惯生活中有他，他习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有

28、时间过了，爱情淡了，相爱的人也就散了。如果缘尽也硬要牵扯，原本的完美就会变成种束缚，变成个你我都困在其中的牢笼。我会无法呼吸，你舍得看到我不自由吗？

29、当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。

30、在这个光怪陆离的 人间，没有谁可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数尝遍百味的 人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的 过程和结果，都需要我们自己承担。

31、同意意见后，具体商量秋游活动的计划。

32、帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言的积累。

33、说出来的不是苦，说不出的才叫苦。

34、个人必须带着其余的 人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进。

35、我假装可爱，假装漂亮，假装我没在假装，而你假装你不知道我在假装，是最完美的当。

36、凡可以献上我的 全身的 事，决不献上一只手。

37、写景要素之位置。

38、人生这部大戏，一旦拉开序幕，不管你如何怯场，都得演到戏的结尾。戏中我们爱犯一个错误，就是总把希望寄予明天，却常常错过了今日。过去不会重来，未来无法预知，我们唯一可做的，就是不要让今日成为明天的遗憾。人生没有预演，我们迈出的每一步都应是弥足珍贵。

39、秋姑娘来到了人间，在乳白色浓雾包围中，秋姑娘挥起手中的彩笔当日出出来，浓雾消散后。日出惊奇的发现，天地间赫然是一片辉煌！

40、修改习作

41、自由读板书，巩固写景作文的方法。

42、宽带网

43、鼓励学生经常做摘录，养成好习惯。

44、把宽带网中的描写读一读，背一背，体会其妙处，教师稍做点拨。

45、学生自己选词造句。

46、搜集一篇描写大自然美丽景色的文章。

47、谈话引入

48、我爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她那硕果累累的果实和爱那轻飞曼舞的落叶。

49、依据带有感情色彩的的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。如《梅花魂》一文中，“当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一副丹青、几朵血梅？我带走的是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子之心哪！”直抒胸臆，表达了外祖父对祖国的思念之情。

50、有大海一样的胸怀，生活中还有什么事情会让你失去笑容呢？