陈殊句的句子精选

陈殊句的句子 精选109句

1、而不管句子怎么变，动词(或者助动词)总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

2、小鸟难道不会飞吗？

3、只要签个字，所有的困难不都可以解决了吗？

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。

6、你有一点怜悯心

7、a)保持句子完整，注意主语。

8、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。

9、通过这次活动，使我深受教育。

10、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

11、陈述句：这个情况我清楚。

12、字典是我们的朋友。

13、一群饥渴的大象在一头老公象的带领下快速地向那条小河跑去。

14、这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？

15、HecanteachyouEnglish.他可以教你英语。(主谓+双宾)

16、谁都不能否认这部电影没有教育意义。

17、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

18、邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？

19、北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？

20、迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤满了校园的角落。

21、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

22、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?

23、人生往往只是一个因为脱口而出所以不够通顺的陈述句。并且即使有所欠缺，仍没有第二种假设。

24、(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

25、陈述句大全功课没做完，不能去看电影。

26、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动。

27、我们不被困难吓倒。

28、当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。

29、难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

30、野径、潜能、柴扉、屐齿、苍苔。

31、小刚低着头对小华说：“是我的不是，不该弄坏你的书。”

32、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

33、阳光透过茂密的叶片，变成了一片片的轻舞飞扬。

34、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

35、桃花难道不是春天开的吗？

36、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？

37、c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

38、陈述句：梅花的品质很高尚。

39、前面那个骑车的人，不正是我的爷爷吗？

40、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

41、整理：把语句整理通顺，消除语法错误。

42、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

43、上语文课了，怎么还能折纸呢？

44、爸爸告诉古丽丽，他会晚点回家，要古丽丽先吃饭。

45、海底的动物常常发出声音。

46、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

47、这件事让人高兴。

48、字典不正是我们的朋友吗？

49、在会上，纷纷发表自己的意见。

50、老师送我一件最有意义的礼物。

51、我难道不知道这个答案是正确的吗？

52、一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,难道不是一件多么了不起的事情吗？

53、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

54、小农经济的特点之一是自给自足。

55、又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

56、波澜壮阔、水光潋滟、无瑕、遐想、应接不暇、漪澜、游览、逶迤、奇峰罗列、重峦叠嶂、清秀绮丽、危峰兀立、峰峦雄伟、怪石嶙峋、光怪陆离、色彩绚烂、千奇百怪、曲曲折折、神奇、云雾迷蒙、花红树绿、连绵不断、画卷、比拟不尽、骆驼、翠屏、巨象、芙蓉、玉笋、赞叹不已、山脉逶迤、栽倒、扩散、碧波、形态万千、山青、水秀、洞奇、石美、千姿百态的峰林、幽深瑰丽的溶洞、神秘莫测的地下河。

57、I.

58、飞机难道不是今天早上坠毁的吗？

59、东方明珠在中国上海。

60、陈述句：那些美好的记忆，我是不会遗忘。

61、即使你不看这本书，就不知道它的主要内容。

62、同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？

63、小鹿在河边喝水。

64、雨下得很大。（改比喻句）

65、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。

66、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

67、我被妈妈表扬得心花怒放。

68、我们不能言而无信。

69、同窗六载的情谊，我们不能忘记。

70、星星在天上闪烁。

71、文章从语篇和语用方面，考察英语陈述句的标记性句首成分的话语功能。

72、陈述句和反问句互改

73、两个新旧社会，真是鲜明的对比呀。

74、作为学生要遵守学校的规章制度。

75、陈述句：对于浪费粮食的现象，我们不能容忍。

76、这件事情难道不是你的错吗？

77、这本书不正是你的吗？

78、班上的这些小事，总得有个同学负责

79、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

80、郑洁悄悄地告诉小勇说：“这件事是我和小刚一起做的。

81、战士们不能离开自已的阵地。

82、呼啸的狂风刮断了老树枝。

83、悬铃木伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了巨伞。

84、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

85、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”

86、下雪了，天难道不冷吗？

87、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？

88、造纸是我国古代的四大发明。

89、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

90、仪式、武警、高耸、攀登、先辈、严肃、肃立、庄严、肃静、雄健、威严、彻夜不熄、冉冉升起、艰苦奋斗、目不转睛、不约而同、成千上万、雄健的脚步、规则的弧线、整齐的步伐、洁白的手套、鲜艳的国旗。

91、一股清新的海风吹进潮湿阴冷的小屋子。

92、弥尔顿的语言不像大部分英语陈述句一样,直接把意思说明白。

93、Hervoicesoundssweet.

94、不好好学习自然能取得好成绩。这个故事使我感动得流泪。可爱的小女孩是我的好朋友。这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。坡度这么大，火车爬不上去。每天中午，我都非做作业不可。他呀！都老头子了，不用订这些东西了。十万支箭，三天造不成。都是你自己找的，我帮不了你的忙。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

95、在整个过程中重复任务陈述句很重要。

96、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”

97、他们激动得手舞足蹈。

98、永不放弃、一篇作文、兴高采烈、详尽、设计、兴冲冲、扎眼、原封不动、建筑、搬迁、资产、激动、鼓励、如愿以偿、梦想成真、坚忍、勇敢、马厩、蒙迪、简略、打量、现实、慎重、确定。

99、按要求造句。

100、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

101、改：老师说明天有大雪。

102、我们怎能甘当落后呢？

103、骄傲：（1）用作褒义：

104、对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。

105、陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。

106、陈述句：我没有这么傻。

107、英语中的陈述句有：肯定句和否定句。

108、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。

109、雨水淋在树上,树叶沙沙作响。

陈殊句的句子 精选51句

1、杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。

2、主语+谓语(不及物动词)；

3、祖国的完全统一是谁也阻挡不了的历史趋势。

4、这个真实的故事使我深受感动。

5、肯定句、双重否定句互换。

6、万里长城、故宫和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。

7、她的声音听起来很甜美。

8、你认为有这样一回事。

9、用修改符号修改病句。

10、人生价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度

11、我们要发扬团结合作的力量，解决困难。

12、b.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

13、爸爸奋不顾身地救起了落水儿童。

14、难道人类可以依赖别人吗？

15、现代人的生活离不开手机。

16、刹那间，寂静的山村立刻沸腾起来了。

17、小鹿在河边走来走去。（改拟人句）

18、海边那松软的沙滩上有一只只美丽的贝壳。

19、陈述句：同学们都喜欢看童话故事书。

20、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

21、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

22、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？

23、陈述句：我们不得不接受失败的结果。

24、改：王老师时时刻刻记得我们。

25、海南是旅游城市。

26、难道我们可以随便乱说老人吗？

27、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？

28、我难道不是因为作业没写完被老师批评的吗？

29、你难道没有应该批评的地方吗？

30、圆形的花坛里百花怒放，蝴蝶纷纷的样子美极了。

31、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?

32、北京难道不冷吗？

33、这个笑话会让你开怀大笑。

34、看到你有困难，难道我们可以不去帮助吗？

35、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

36、改：小美说她是一个温柔的女孩子。

37、我不得不放弃前行。

38、每个人都喜欢他这样的孩子。

39、老师对我说，我是班干部，必须以身作则。

40、我们不能抄袭别人的作业。

41、我认真完成了各科作业和语文作业。

42、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

43、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

44、你难道不是老师吗？

45、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

46、朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？

47、可爱的小女孩是我的好朋友。

48、我们要充满信心，相信自己并非一无是处。

49、今天下午，下了一整天的大雨。

50、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

51、王老师无时无刻记得我们。

陈殊句的句子 精选39句

1、3 老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

2、乐谱、谱曲、鸟巢、歌哨、树梢、闪烁、萦绕、嬉闹、悄然无声、潺潺的流水、呢喃的.细语、茸茸的绿草、新绿的芬芳、飘香的花朵

3、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。()

4、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

5、陈述句分为肯定句和否定句(全否定和半否定)

6、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

7、回复关键字:字词句专项获取：中小学语文语法大全PPT课件(含：比喻、拟人、排比等语法汇总)，超实用！

8、难道能天天看手机吗？

9、2 姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”

10、教室里很安静。（改夸张句）

11、陈述句：我吃不起这么贵的雪糕。

12、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

13、你用脏手随便抓东西吃,肚子里怎么不会长蛔虫呢？

14、陈述句：你这样操作是不正确的。

15、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?

16、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

17、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

18、6 妈妈说：“我要到超市去一趟。”

19、例句：I。(陈述句)改为疑问句后：D?分析：改疑问句时，首先需要确定句首的动词使用的时态，原句里的动词went用了过去式(因为句中说的是yesterday)，改为疑问句时就需要将助动词do改为过去式did；其次，确定主语，原句中主语是i，疑问句中主语就要换成you，如果原句中主语是he,she,they，改为疑问句时不变，因为是第三人称；最后，原句中剩余的成分照抄。

20、孩子们站在山脚下观赏着漫山遍野盛开的野花。

21、直接引述与第三人称转述。

22、老师交给的任务，我已经即将完成。

23、同学生病了，难道我们不应该关心一下？

24、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

26、我们不能做损人利己的事。

27、这是一个问句，不过是以陈述句的形式出现的。

28、我们难道能做损人利己的事吗?

29、陈述句：我们应该珍惜美好的时光去努力学习。

30、凝固、结晶、甜蜜、远航、健康、心窝、增强信心、跳跃的希望。

31、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

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33、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。

34、改词：把否定词改为肯定词，如“不能”、“不会”、“不可能”、“错误”等词改为肯定词“能”、“会”、“可能”、“正确”。而如果陈述句是肯定词，就把肯定词改为否定词，通常是在肯定词前面加“不”字。

35、人生格言是：三人行，必有我师焉。

36、十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?

37、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？

38、不学习不会有收获。

39、水边开出几块菜地，篱笆上青藤吊着硕大的南瓜。

陈殊句的句子 精选100句

1、都是你自己找的，我帮不了你的忙。

2、直接陈述句是相对间接陈述句而言的，直接引用别人语句，举例来说，凯撒说：“我来过，我看到，我征服”这样直接引用别人的话叫直接陈述句。

3、只要知道你还活在这个世上，我就可以了无牵挂。

4、M.—>

5、花儿随风摇摆。

6、这个故事使我感动得流泪。

7、对这种坏人环事,我们难道能不闻不问吗？

8、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

9、老师明亮的大眼睛里含着一丝笑意。

10、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

11、花坛里，金黄的大理菊在轻风中微微摇曳着枝叶。

12、这地方太小，没法踢球。（改夸张句）

13、看到你有困难,我必须帮助。

14、陈述句大全战士们怎能离开自已的阵地呢？

15、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？

16、你的支持就是我不断更新的动力

17、改：市长说他今天下午要到省城开会。

18、改符号：把句末尾的句号改为问号。

19、根据语气判断下列句子是什么类型的句子。

20、夜深了，星星布满了天空。（改拟人句）

21、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

22、

23、加词：加上反问语气词和疑问助词，如在肯定词或否定词前面加上“难道”、“怎么”、“怎”、”岂“，在句尾加上”呢“、”呀“，“吗”等疑问助词。

24、陈述句：老师批评的很对。

25、老人那颤抖的双手紧紧地抓住我的手。

26、这本书太有价值了，你一定要看。

27、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？

28、抓阄、突如其来、星星点点、嫩草、嗓音、一声不吭、缓缓地、直截了当、一截、一瞬间、意味深长、一瞥、毫不犹豫、默默地、粗糙、迟疑、柔和、悠闲、追逐、嬉笑、蜿蜒、沉吟、神秘、尴尬、咳嗽、嚷道、掰开、僵住、蜿蜒的山路、猛烈。

29、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？

30、字典是我们的良师益友。

31、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()

32、反问句：人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

33、我们不能忘记老师的谆谆教导。

34、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

35、对于他的行为，全班同学没有一个人不表示佩服的。

36、油嘴滑舌的骗子欺骗了善良的李奶奶。

37、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?

38、例句:女儿是我一生的牵挂。

39、你不为我们的祖国感到自豪吗？

40、十万支箭，三天造不成。

41、不好好学习，难道能考到高分吗？

42、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？

43、作为一名少先队员应该讲点文明。

44、学习如登山，需要踏实苦干才能登上高峰,这不是十分清楚的道理吗？

45、我喜欢一个人。

46、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

47、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

48、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

49、难道就真的束手无策，等待死神的到来？

50、缩句。

51、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

52、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

53、他今天会来的。

54、今天雨下的这么大，你怎么没带伞？

55、战士们怎能离开自已的阵地呢？

56、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?

57、1一般否定句:即含有xxx不，没有，完全不是和完全不xxx等等具有否定意思的词语和句子。

58、一条清澈的小河奇迹般地出现在我眼前。

59、◐◑三年级语文古诗及日积月累汇总，收藏给孩子背诵！

60、妈妈笑着说：“怎么啦？你不要生气了。”

61、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

62、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

63、陈述句：作为党员应该起先锋模范的带头作用。

64、她看上去大约十岁左右。

65、我为我们是炎黄子孙感到骄傲。

66、引述句和转述句互换。

67、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？

68、那天，天气很冷。（改比喻句）

69、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?

70、杭州西湖就像一颗耀眼的明珠。

71、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

72、巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。

73、这个苹果难道不是给我吃的吗？

74、这是一个本子。

75、前方有个小房子，不正是我的家吗？

76、小溪哗啦啦地流。

77、坡度这么大，火车爬不上去。

78、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。

79、别人能做的事，难道我不能做到吗？

80、难道这件事我会不知道?这件事我知道.难道我有这么笨吗?我没有这么笨.你不觉得这样做不对吗?你应该觉得这样做不对.你怎么能这样做呢?你不能这样做.难道我们能浪费时间吗?我们不能浪费时间.你们怎能破坏环境呢?你们不能破坏环境.(注)反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”.将句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号.

81、说出的话难道可以不算数？

82、鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家（合并成一句）游客引逗孔雀。孔雀开屏。（合并成一句）积累：大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚；梅花雪中绽放，是在告诉我们要坚韧不拔。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，是在告诉我们要勤劳。大海能容纳百川，是在告诉我们做人应心胸开阔。，是在告诉我们。

83、这件事怎能不让人高兴呢？

84、用上“深思熟虑、眉开眼笑、不是-而是—”写写同学们上课时的样子。

85、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

86、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。

87、十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。

88、我们是小学生,要好好学习。

89、上新课难道可以不预习吗？

90、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？

91、好词。

92、他把信封放在我手里，说：“请你一定收下！”

93、我听说过李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

94、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?

95、他呀！都老头子了，不用订这些东西了。

96、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

97、房子都那么久了，难道你还不打算装修吗？

98、我们难道可以乱吃陌生人的东西吗？

99、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

100、我们一起去学校。